El jueves 28 de marzo realizamos el tercer taller del PIE Aprender Leyendo en las cuatro localidades.
Realizamos actividades en las que participamos todos y en las que la cooperación nos proporcionó el aprendizaje de nuevos contenidos de una forma muy divertida.
ESCAPE ROOM
Sherlock Holmes nos pidió ayuda para terminar de resolver el
robo que ha cometido el famoso ladrón James Moriarty. Se trataba de un objeto
muy valioso que pertenecía a una familia muy importante de Inglaterra.
Para resolver dicho misterio, nos entregaron el informe donde se incluían todas las pistas
que tuvimos que leer. Al
descifrarlas, nos ayudaron a encontrar
el lugar donde el ladrón ha escondido el objeto robado.
Tuvimos veinte minutos para encontrar el objeto y poder salir
de la sala, ya que, pasado ese tiempo, James Moriarty regresaría por allí.
DETECTIVE PRIVADO
En esta ocasión Sherlock
solicitó nuestra ayuda para la resolución de un caso que amenaza la seguridad
de las cuadras de la reina de Inglaterra Un ladrón amenazaba con robar el
caballo de la reina. El detective tenía varias pistas pero una gripe inesperada
ha bloqueado su sentido detectivesco y lo ha dejado a medias en la resolución.
Nos
envió sus pesquisas en una tabla lógica o “suiri”, solo tuvimos
que descifrarla para atrapar al chantajista y a sus secuaces en cada uno de sus
trabajos, residencias o lugares de ocio.
El ladrón también nos dejó este mensaje
cifrado CESAR para darnos una pista de quién es el verdadero artífice de este
crimen:
Sistema ROT 10: Las letras del abecedario se desplazan 10 posiciones
hacia la derecha y sustituyen a las correspondientes.
NT RNÑN MN
TJ KJVMJ NB
NT OAJVRNAX
ORIENTACIÓN ENIGMÁTICA
Por parejas analizamos un mapa del patio sacado donde estaban
marcados cinco puntos. En cada punto del
patio marcado, había cinco pruebas con dos niveles cada una (una para los
mayores y otra para los más pequeños).
Las parejas tuvieron resolver las tareas propuestas y dárselas al
inspector, que comprobó si estaban e bien resueltas.
Las cinco pruebas a
resolver fueron:
1. Sopa de letras.
2. Crucigrama.
3. Laberinto.
4. Figuras de unir con puntos.
5. Jeroglíficos.
Una vez resueltas las cinco pruebas, tuvimos que resolver un puzzle
en el que se descubría dónde estaba escondido el preciado tesoro.
JEROGLÍFICOS
En esta actividad, Sherlock Holmes nos dejó el encargo de resolver
un jeroglífico musical.
Después fue el turno de resolver un crucigrama y una pirámide musical, recurriendo a nuestros conocimientos musicales y teniendo muy presente, el valor de cada figura musical.
Así fue como resolvimos todos los ENIGMAS...
¡Hasta el próximo mes!
