El lunes 13 de mayo nos juntamos en la localidad de Ábalos todo el alumnado y profesorado del CRA Entreviñas para celebrar la Jornada Conjunta.
Una jornada de convivencia y cooperación en la que se celebró la culminación del PIE Aprender Leyendo y aprendimos un montón de cosas nuevas relacionadas con Alejandría y la Grecia Clásica.
TALLER 1 : Mujeres Matemáticas : Hipatia de Alejandría – Biblioteca de Alejandría (Casa de Cultura).
En la entrada de las salas donde tuvo lugar el taller, se colocó una columna jónica y un cartel que indicaba que allí se recreaba la biblioteca de Alejandría.
Los niños entraron al aula y escucharon la historia de Hipatia
representada por algunas maestras (una de ellas representó a su padre, otra a
un alumno suyo y otra a la propia Hipatia).
Como Hipatia mejoró el astrolabio, se les repartió a la mitad de los niños
del grupo uno, para que lo recortaran y se lo colgasen para que puedan orientarse
según el firmamento. Dicha actividad la realizó en primer lugar la mitad del
grupo, y a continuación la otra mitad, de modo rotativo.
Una vez situados, intentaron buscar en universo estrellado alguna de las
constelaciones que les repartieron para que las reconozcan. La constelación descubierta la pudieron decorar con pegatinas para que asimilen su
forma y la aprendan.
TALLER 2 : Uso la lógica: juegos de lógica. Olimpo. (Parque).
Nuestra vida transcurre al servicio de los
Dioses. A ellos debemos obediencia y lealtad.
Todo lo hacemos por sobrevivir, pues sabemos
que su ira no tiene límites.
Nuestra última misión encomendada es la
custodia de la “llave” que abre las
puertas del Olimpo, para que aquellas personas que consigan superar las
diferentes pruebas logren abrir las puertas del paraíso, que es donde los
Dioses habitan.
El camino será tortuoso, doloroso y
dificultoso. Los Dioses solo quieren a los mejores y solo demostrando su valía
lo podrán conseguir.
Hay que tener en cuenta:
1.
El total de
puntos por grupo será al menos de 36.
2.
No se podrá
repetir puntuación en la misma prueba.
3.
Todos y todas
las participantes deberán conseguir al menos 1 punto.
PRUEBAS
1.
TANGRAM
Por cada figura formada dos puntos
conseguirás y más cerca del Olimpo estarás.
2.
PIRÁMIDES
Si la pirámide consigues armar, dos puntos
te podremos dar. Y tres puntos con más dificultad.
3.
PLASTILINA Y
PALOS
Si eres de infantil, la inicial de tu nombre
debes construir y así, con un punto extra te podrás ir.
Si de infantil ya has pasado, algo más
complejo es tu recado y figuras geométricas son el legado.
1 punto por letra y 1 punto por figura.
4.
PUERTA DEL OLIMPO
Para esta prueba superar, la puerta del
Olimpo debes copiar.
Los palos y el pegamento te los podemos
dejar, el resto te lo deberás inventar.
3 puntos
5.
LEGO
(ABECEDARIO GRIEGO)
En el Olimpo de los Dioses quieren saber si
su abecedario conoces. Coge las letras y con legos hazlas como si fueran de
piedra. 1 punto
6.
ACERTIJOS CON
NÚMEROS
Será por pensar o será por casualidad, pero
si lo consigues formar 4 puntos te debemos dar.
7.
ROMPETETRIS
Proyecta la imagen, mira desde fuera,
completa el cuadro y 4 puntos habrás ganado.
8.
JENGA
Cinco fichas deberás retirar para empezar a
puntuar.
La sexta pieza 1 punto te dará y el
juego para ti acabará.
TALLER 3 : Matemagia: Magia con Pitágoras. Teatro. (Aulas del colegio).
1. Vimos un video explicativo sobre la vida de
Pitágoras. “¿Quién fue Pitágoras? https://www.youtube.com/watch?v=8thfyIeKxQM
. “Prepara tu truco
de magia”. La clase se dividió en cinco rincones, cada uno ambientado con una fotografía
grande de un edificio importante de la época griega. Se dividieron en cinco grupos, y cada
grupo acudió a un rincón. En cada rincón, había una mesa con el material y los
pasos a dar que tenían que leer para la realización de un truco de magia, relacionado con los
números. Durante un tiempo determinado, el grupo ensayó el truco, con
el material y la información que se les había prestado y nombraron al encargado de
llevar a cabo el truco ante el público.
3. “Presenta tu truco
de magia”. Una vez ensayados los diferentes trucos, en orden, cada grupo presentó su truco de magia al resto de grupos, que hacían de público, y podían ser
escogidos como voluntarios.
Rincones y truco de magia:
1. Ágora: La historia de los lobos y las ovejas
2. Acrópolis: La respuesta es siempre 2
3. Teatro: Una
memoriaprodigiosa
4. Templo: Adivina el número de la lotería.
5. Termas: Treinta y
cuatro.
TALLER 4 : Curiosidades Matemáticas. Tretratlón. Estadio. (Patio del colegio).
Recreamos las Olimpiadas de la Antigua Grecia. Para ello dividimos el campo de
juego en cuatro pruebas diferentes.
Todas las
pruebas fueron registradas por los alumnos mediante el sistema de medida
utilizado en la Grecia clásica, basado en las partes del cuerpo. Las dos
unidades de referencia serán:
-
El pie (Pous). Los dedos
(daktylos).
Las pruebas
serán las siguientes:
-
Prueba de flexibilidad. Medición en DAKTYLOS
-
Prueba de
salto de longitud. Mediciónen POUS
-
Prueba de disco. Medición en HAPLOUN BEMA = 2,5 POUS
(Equivalente a un paso simple)
-
Prueba de jabalina. Medición en ORGYIA= 6 POUS (equivalente a
una braza, distancia entre la punta de los dedos con los brazos extendidos)
En todos los
grupos habrá dos jueces, que serán ellos mismos: el Medidor oficial y el Registrador de
marcas (Estos jueces realizaron también las pruebas)
·
A modo de
participación en los juegos se les honró con la imposición de coronas de
laurel.
«Lo más
importante del deporte no es ganar, sino participar, porque lo esencial en la vida no es el éxito, sino
esforzarse por conseguirlo.» Pierre de Coubertin.
¡HASTA EL PRÓXIMO CURSO! 😉
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